陈文华教授从医40余载，长期致力探索各项康复技术的创新与推广应用。她率先带领临床科研团队融合传统功法与现代肺康复元素开发社区肺康复适宜技术，在全国17 个省市开展并推广中西医结合肺康复综合治疗（获中国康复医学会科学技术奖一等奖）；在全国率先全面推广运动贴扎（Kinesio Taping）技术、拓展该项技术从运动损伤康复至神经康复、儿童康复等领域的临床应用及机制研究（分获中国康复医学会科学技术奖二等奖、三等奖）；主编出版了国内第一本贴扎技术专业书籍，填补了业内空白，后主编多本相关专著，并推动该项技术纳入多部康复医学相关教材。

她所带领团队倡导推广的多项“简、便、效、廉”适宜康复技术，走进社区，走进家庭，造福众多患者，深受好评。她还率先将法国“精神运动康复”这一深具人文内涵的理论与技术引入国内，倡导和推动给予老年康复群体“有舒适度的照护和有针对性的康复治疗”。

累计目前，她共出版各类专著、教材37册，其中担任主编、主译、主审21册，为康复理念传播与康复技术的推广贡献了重要力量。在抗击新冠肺炎疫情期间，她组织团队编撰抗疫科普电子书及肺康复教育视频，被多家媒体转载。她和团队还参与起草中国康复医学会《基于新型冠状病毒肺炎的呼吸道感染性疾病疫情期间康复诊疗专家共识》；出版《肺炎及慢性肺部疾病居家康复指南》一书，充分体现了一名康复者的担当。

“今天康复医学的现状就是昨天康复教育的结果，因此康复治疗和康复教育应该联动发展”，这是陈文华教授经常挂在嘴边的一句话。

作为知名行业专家和热忱的教育界人士，她惜时如金，带领团队创造性地提出了“2+1+1”三段式“理实一体化”应用型康复治疗人才培养模式（获中国康复医学会教学成果奖二等奖），将岗位能力标准与教学质量标准对接，同步构建应用型医学技术人才专业综合核心能力，以出口导向促进人才培养与市场需求相融合。在中国康复医学会领导下，她积极推进“康复治疗师岗位能力考核”相关工作；2019年，她作为项目执行组长承担国家卫健委政府购买服务项目《康复治疗师队伍发展政策研究》；2020年至2021年，她主持《康复治疗师岗位能力标准》、《康复治疗学专业实习教学质量标准》两项团体标准起草工作，执笔发表相关专家共识2篇。

她以标准建设为抓手，从岗位能力认证角度反向引导教育改革，为推动康复治疗人才培养“行业化”的进程做了大量卓有成效的工作，彰显了康复行业人和教育人的自律发展精神。结合中国养老特点，她将“精神运动康复”理念转化为适应中国康复治疗专业学生与中国养老机构学习的理论与实践知识，主持撰写国内首部精神运动专著，并引入专业课程至康复治疗专业本科培养、输送国内首批人才赴法研修精神运动硕士，完善了精神运动方向人才培养路径。为此，陈文华获得法国宜世高等精神运动学院授予的“特别贡献奖”，并被该学院聘为荣誉教授。

面对诸多佳绩，她仍沉思道：“一个学科的成长，教育是根本，要从专业素养和综合素质的培养升华至人才格局的培育，我们还有很长的路要走，必须倍道兼行。”

‍作为一名医者和医院管理者，患者的体验和员工的诉求，一直是陈文华思考和努力解决的问题。她认为，中国的康复医学与发达国家相比，决定高低的不是一招一式的技能，更不是仪器设备，而是理念和某些制度上的差异。

为不断提高患者康复质量，她带领团队在上海市第一人民医院康复中心（上海市第五康复医院）启动了CARF 认证（国际康复医学最高质量认证）工作，并以CARF 认证为抓手进行精细化管理，建立“以人为本，追求卓越”的管理机制，推进管理质量的提高。终于在2014 年7 月，成为国内首家获得 CARF 认证的医疗机构，并成为全国唯一一家连续三次通过认证的康复机构。建立的三级诊疗模式，使该中心成为上海市第一批区域医疗中心。如今，她有两位学生成为CARF国际认证官。

她所倡导的管理理念和建立的良好机制，还辐射到上海和江浙一带，其中经她两年努力辅助宁波第九医院创建的江北区残疾人康复中心，于2019年11月批准为全国残疾人康复示范点，年服务5万余人次。

“做这些，我只是希望能让医生回归‘做个好医生’这个简单的初衷。”她在一次接受记者采访时如是说。